Fundamentos de Programación

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Fundamentos de programación

Carrera: Sistemas Computacionales

Clave de la asignatura: SCD-1008

SATCA1 2-3-5

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico, identificar el proceso de creación de un programa y desarrollo de algoritmos para resolver problemas.

La asignatura proporciona al estudiante de ingeniería unas herramientas para resolver problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

Está diseñada para el logro de competencias específicas dirigidas al aprendizaje de los dominios: manejo de consola y diseño de algoritmos. Comprenderá los conceptos básicos de la programación y escribirá expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de programación. Así como el uso y funcionamiento de las estructuras secuenciales, selectivas, arreglos unidimensionales y multidimensionales en el desarrollo de aplicaciones. Será capaz de aplicarlos al construir y desarrollar aplicaciones de software que requieran dichas estructuras.

Este curso genera las competencias necesarias para que el alumno desarrolle aplicaciones que den solución a los problemas que le plantee la vida diaria.

Fundamentos de programación es el soporte directo de las asignaturas: programación orientada a objetos, estructura de datos, tópicos avanzados de programación y de forma indirecta se relaciona con el desarrollo de sistemas de software, sistemas operativos y programación de sistemas.

Intención didáctica.

La asignatura proporciona al alumno los conceptos esenciales del diseño algorítmico, el temario se organiza en cinco unidades.

En la primera unidad se estudian los conceptos básicos para introducir al estudiante en la programación con la finalidad de obtener las bases conceptuales para abordar las siguientes unidades temáticas.

El análisis y desarrollo de algoritmos, como segunda unidad, es con la finalidad de dar Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos solución a problemas reales utilizando el razonamiento lógico.

La tercera unidad, tiene la finalidad de obtener y aplicar herramientas necesarias para diseñar e implementar soluciones en un lenguaje de programación, utilizando los conceptos adquiridos.

La cuarta unidad tiene como objetivo que el alumno identifique, comprenda, seleccione e implemente la estructura de control más adecuada a un problema específico, así como el diseño de bloques de códigos reutilizables, dado que es común encontrar en la práctica problemas cuyas operaciones están condicionadas o deban ejecutarse un número repetido de veces.

La quinta unidad tiene la finalidad de implementar arreglos para una gran variedad de propósitos que proporcionan un medio conveniente de agrupar variables relacionadas y organizar datos de una manera que puedan ser fácilmente procesados.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas:

Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizando algoritmos computacionales para implementarlos en un lenguaje de programación.

Competencias genéricas:

Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis.

• Capacidad de pensamiento lógico, algorítmico, heurístico, analítico y sintético.

• Resolución de problemas.

• Toma de decisiones.

• Destrezas tecnológicas relacionadas con el uso de maquinaria, destrezas de computación.

• Búsqueda y manejo de información.

Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica

• Trabajo en equipo

• Habilidades interpersonales Competencias sistémicas

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

• Habilidades de investigación

• Capacidad de aprender

• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

• Habilidad para trabajar en forma autónoma.

Búsqueda del logro

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizando algoritmos computacionales para implementarlos en un lenguaje de programación.

TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Conceptos Básicos 1.1 Clasificación del software de: sistemas y aplicación.

1.2 Algoritmo.

1.3 Lenguaje de Programación.

1.4 Programa.

1.5 Programación.

1.6 Paradigmas de programación.

1.7 Editores de texto.

1.8 Compiladores e intérpretes.

1.9 Ejecutables.

1.10 Consola de línea de comandos.

2 Algoritmos 2.1 Análisis de problemas.

2.2 Representación de algoritmos: gráfica y pseudocódigo.

2.3 Diseño de algoritmos aplicados a problemas.

2.4 Diseño algorítmico de funciones

3 Introducción a la

Programación

3.1 Características del lenguaje de programación

3.2 Estructura básica de un programa.

3.3 Traducción de un programa: compilación, enlace de un programa, errores en tiempo de compilación.

3.4 Ejecución de un programa.

3.5 Elementos del lenguaje: datos, literales y constantes, identificadores, variables, parámetros, operadores, entrada y salida de datos.

3.6 Errores en tiempo de ejecución.

4 Control de flujo. 4.1 Estructuras secuenciales.

4.2 Estructuras selectivas: simple, doble y múltiple.

4.3 Estructuras iterativas: repetir mientras, hasta, desde

4.4 Diseño e implementación de funciones

5 Arreglos 5.1 Unidimensionales: conceptos básicos, operaciones y aplicaciones.

5.2 Multidimensionales: conceptos básicos, operaciones y aplicaciones.

8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

El profesor debe:

Ser conocedor de la disciplina que está bajo su responsabilidad. Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante, potenciar en él la autonomía, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interacción entre estudiantes.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Conceptos Básicos

Competencia específica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Dominar los conceptos básicos de la programación.

• Investigar la clasificación del software.

• Reconocer los conceptos básicos: algoritmo, programa, programación, paradigmas de programación utilizando mapas conceptuales, mentales, cuadros sinópticos, etc.

• Conocer el entorno de un lenguaje de programación

• Manejar la consola para compilar y ejecutar programas.

11.- FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Luis Joyanes Aguilar, Fundamentos de Programación, Ed. Prentice Hall.

2. Jesús J. García Molina Introducción a la programación un Enfoque Algorítmico, Ed.

Paraninfo.

3. Leobardo López Román, Metodología de la Programación Orientada a Objetos, Ed. Alfaomega.

4. Cairo Osvaldo, Metodología de la Programación, Ed. Alfaomega.

5. Deitel y Deitel. Como Programar en C++ quinta Edición. Prentice Hall.

6. Deitel y Deitel. Como Programar en C# quinta Edición. Prentice Hall.

7. Deitel y Deitel. Java como programar. Séptima edición. Prentice Hall.

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